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英文和任何一种语言一样，都是用来沟通交际的工具，内容包括听、说、读、写四部分。对少儿英语学习来说听和说的能力特别重要，因为它们是最直接的沟通方式，而读和写则是对少儿英语学习更高层次的要求了。当然在不同学习阶段，对少儿能力的培养会有不同的侧重点。
少儿开始学习英语时，首先训练听的能力，听得多了，孩子才能够模仿。所以应让孩子多听英文歌、英文故事以及英文广播等，观看英文节目、卡通、电影、玩英文光碟、电动玩具，尤其要在课堂上认真听老师讲课，注意老师发音的口形，因为这是最为直接的沟通。除此之外还可以用合适的语文练习原文图画书来做听的练习，这些都是培养孩子听力的好媒介。
说也是非常关键的，少儿学习英语应该做到 "听说领先"。 对说的能力的培养可通过朗读、互相问候、对话等不同的方式。例如，在念故事给孩子听时也请孩子一起念，最好选择简单、好念、又不断重复的句子。这样 只要孩子听过几遍，一定可以一起念。此外，还可以让孩子做英文游戏，寓教于乐。
在孩子学习到一定阶段时，就要训练他们读的能力。最好的方法就是让孩子多读书，因为丰富的阅读经验可以帮助孩子熟悉字音与字形的关系。当孩子有了多次阅读经验后，便会渐渐摸索出英文字母的发音规则，也就是哪些字母或字母群发什么音。这样 孩子读的书越多，积累的词汇就会越多。图文相符的故事书也很适合初学者，因为插图不仅会激发孩子的兴趣，帮助孩子理解故事内容，也会帮他更快地丰富词汇量。当然，家长在为孩子选购阅读书籍时，应先以简单易懂的书为主，当孩子积累了一定的词汇量，阅读能力有所提高后，可适当选择一些较有深度的书籍。
对写的能力的培养也是必须的，但要有一个循序渐进的过程。培养写的能力的最好方法，就是鼓励孩子多练习用写来表达自己。刚开始孩子回的词汇还不太多时， 可鼓励他用图片，字母，简单的单字来表达，日积月累，逐步扩大孩子在写的过程中使用的词汇量。由于写的能力还设计标点、大小写、文法等，比较复杂、苦难，所以在孩子刚开始练习写的时候，不需花太多精力学，学写的目的在于表达
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